Presentación
Licenciatura en Planeación y Evaluación Educativa
279303 DGP, Federal · 100% virtual · 12 cuatrimestres
Formar un profesional con competencia en el campo de la Planeación y la Evaluación, manifestada en el diseño de proyectos, establecimiento de estrategias para su desarrollo y evaluación, con la finalidad de generar información que incida en la transformación y mejora de los centros educativos y otros espacios laborales.
Convocatorias vigentes
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Perfil de ingreso
¿Quién puede ingresar?
1Toda aquella persona interesada en incursionar en el ámbito de la planeación y evaluación educativa, comprometido con la mejora institucional y que posea estudios de bachillerato concluido o licenciatura con funciones educativas vinculadas al campo.
Plan de estudios
Malla Curricular
12 cuatrimestres · 96 hrs totales por asignatura (36 tutor + 60 independientes) · 6 créditos c/u
CuatrimestreI4 mat.
| Asignatura | Clave |
|---|---|
| Educación y sociedad del conocimiento | PEE0101 |
| Teorías del aprendizaje | PEE0102 |
| Desarrollo educativo | PEE0103 |
| Introducción a la investigación | PEE0104 |
CuatrimestreII4 mat.
| Asignatura | Clave |
|---|---|
| Historia de la educación en méxico | PEE0205 |
| Desarrollo curricular | PEE0206 |
| Teorías de la administración | PEE0207 |
| Estadística descriptiva | PEE0208 |
CuatrimestreIII4 mat.
| Asignatura | Clave |
|---|---|
| Teorías y modelos educativos | PEE0309 |
| Teorías y modelos de planeación | PEE0310 |
| Desarrollo y cambio organizacional | PEE0311 |
| Teorías y modelos de evaluación | PEEO312 |
CuatrimestreIV4 mat.
| Asignatura | Clave |
|---|---|
| Desarrollo sustentable | PEE0413 |
| Sociología de la educación | PEE0414 |
| Diseño instruccional | PEE0415 |
| La investigación cuantitativa | PEE0416 |
CuatrimestreV4 mat.
| Asignatura | Clave |
|---|---|
| Planeación estratégica | PEE0517 |
| Liderazgo educativo | PEE0518 |
| Métodos y técnicas de evaluación | PEE0519 |
| Estadística inferencial | PEE0520 |
CuatrimestreVI4 mat.
| Asignatura | Clave |
|---|---|
| Desarrollo humano | PEE0621 |
| Psicología social y educativa | PEE0622 |
| Métodos y técnicas de aprendizaje | PEE0623 |
| La investigación cualitativa | PEE0624 |
CuatrimestreVII4 mat.
| Asignatura | Clave |
|---|---|
| Organización y gestión educativa | PEE0725 |
| Niveles de planificación | PEE0726 |
| Metodología de la planeación | IPEE0727 |
| Metodologías de la planeación | IIPEE0728 |
CuatrimestreVIII4 mat.
| Asignatura | Clave |
|---|---|
| Indicadores de planeación | PEE0829 |
| Indicadores de planeación en centros educativos | PEE0830 |
| Construcción de diagnósticos | PEE0831 |
| Evaluación de la planeación | PEE0832 |
CuatrimestreIX4 mat.
| Asignatura | Clave |
|---|---|
| Teoría de la evaluación educativa | PEE0933 |
| Modelos innovadores | PEE0934 |
| Metodología de la evaluación | PEE0935 |
| Instrumentación de la evaluación | PEE0936 |
CuatrimestreX4 mat.
| Asignatura | Clave |
|---|---|
| Estadística aplicada | PEE1037 |
| Diseño de proyectos | PEE1038 |
| Evaluación internacional | PEE1039 |
| Organismos de evaluación | PEE1040 |
CuatrimestreXI4 mat.
| Asignatura | Clave |
|---|---|
| Consultoría | PEE1141 |
| Prácticas profesionales | IPEE1142 |
| Titulación | IPEE1143 |
| Lectura y redacción | PEE1144 |
CuatrimestreXII4 mat.
| Asignatura | Clave |
|---|---|
| Prácticas profesionales | IIPEE1245 |
| Titulación | IIPEE1246 |
| Financiamiento de proyectos | PEE1247 |
| Inglés | PEE1248 |
48 asignaturas
288 créditos totales
96 hrs/asignatura
Competencias
Perfil de Egreso
1El licenciado en planeación y evaluación educativa al egresar será capaz de:
2Diseñar sistemas de evaluación institucional que permitan dar un cauce a la vida académica a partir de la generación de información que reoriente los procesos internos.
3Investigar la problemática contextual e institucional y en distintos ámbitos laborales a partir de diagnósticos de integración cualitativo-cuantitativo que le permitan diseñar estrategias de planeación y evaluación innovadoras.
4Incidir en la mejora de las instituciones a partir del establecimiento de estrategias de planeación y evaluación.
5Construir redes y equipos de trabajo para la práctica de la planeación y la evaluación en beneficio del desarrollo institucional.
6Expresar capacidad de liderazgo académico en el desarrollo de su práctica profesional
Salidas profesionales
¿En qué puedes trabajar?
1Asesor técnico-pedagógico en centros educativos públicos y privados.
2Proyectista de diagnósticos en procesos relacionados a la gestión educativa.
3Evaluador de manuales para la planeación en centros educativos.
4Diseñador de planes estratégicos para la mejora continua de la evaluación.
5Promotor de nuevos paradigmas educativos.
6Consultor de servicios educativos en todos los niveles
Admisión
Documentos solicitados
Acta de nacimiento. Si el acta de nacimiento es expedida en el extranjero, ésta deberá contar con apostillamiento
legalización correspondiente
Certificado de calificaciones de bachillerato
buen estado, sin tachaduras, enmendaduras o manchas). Si el certificado de calificaciones es expedido en el extranjero, éste deberá contar con apostillamiento (legalización correspondiente
1 fotografía tamaño infantil
reciente en blanco y negro
Identificación oficial
INE / pasaporte / cartilla de servicio militar
Comprobante de domicilio reciente
CURP
Admisión
Proceso de inscripción
1
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Acta, certificado, ID, CURP, fotografía y comprobante.
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