Presentación
Doctorado en Tecnologías Educativas Emergentes
No. de autorización en proceso · 100% virtual · I: HT=15 HPI=64 · II-V: HT=15 HPI=49 HNo=64 por asignatura
El Doctorado en en Tecnologías Educativas Emergentes constituye un programa académico de vanguardia diseñado para formar a la próxima generación de líderes, investigadores y agentes de cambio que transformarán el panorama educativo en la era digital. Vivimos en un momento histórico sin precedentes donde la inteligencia artificial, la realidad virtual, el big data y otras tecnologías emergentes están redefiniendo radicalmente la forma en la que se aprende, se enseña y se construye conocimiento en la sociedad contemporánea.
Este doctorado responde a la urgente necesidad de profesionales especializados capaces de implementar tecnologías educativas e investigar rigurosamente su impacto, diseñar ecosistemas de aprendizaje innovadores, liderar procesos de transformación institucional y garantizar que la revolución digital en educación sea equitativa, ética y verdaderamente centrada en el desarrollo humano integral. Contempla la formación de doctores altamente cualificados con capacidad para desempeñarse en múltiples campos profesionales de especialización.
La modalidad 100% virtual del doctorado ha sido diseñada estratégicamente para garantizar flexibilidad sin comprometer el rigor académico ni la calidad formativa. Se implementará mediante una plataforma LMS robusta que integra recursos multimedia de alta calidad, sesiones sincrónicas obligatorias que fomentan el diálogo académico en tiempo real, sistemas de tutorías individualizadas con directores de tesis especializados, comunidades virtuales de aprendizaje que promueven la colaboración entre pares, y acceso a bibliotecas digitales con bases de datos especializadas en educación y tecnología.
Esta modalidad permite que profesionales de cualquier región geográfica puedan acceder a formación doctoral de excelencia sin abandonar sus responsabilidades laborales, democratizando así el acceso a estudios de alto nivel y construyendo redes académicas internacionales que trascienden fronteras físicas. El programa responde a las tendencias globales de educación identificadas por organismos como la UNESCO, la OCDE y el Banco Mundial, que enfatizan la necesidad urgente de profesionalizar la innovación educativa, fundamentar las decisiones pedagógicas en evidencia científica rigurosa, y garantizar que la integración de tecnologías emergentes promueva la equidad, la inclusión y la justicia social en lugar de reproducir o amplificar desigualdades existentes.
Este doctorado responde a la urgente necesidad de profesionales especializados capaces de implementar tecnologías educativas e investigar rigurosamente su impacto, diseñar ecosistemas de aprendizaje innovadores, liderar procesos de transformación institucional y garantizar que la revolución digital en educación sea equitativa, ética y verdaderamente centrada en el desarrollo humano integral. Contempla la formación de doctores altamente cualificados con capacidad para desempeñarse en múltiples campos profesionales de especialización.
La modalidad 100% virtual del doctorado ha sido diseñada estratégicamente para garantizar flexibilidad sin comprometer el rigor académico ni la calidad formativa. Se implementará mediante una plataforma LMS robusta que integra recursos multimedia de alta calidad, sesiones sincrónicas obligatorias que fomentan el diálogo académico en tiempo real, sistemas de tutorías individualizadas con directores de tesis especializados, comunidades virtuales de aprendizaje que promueven la colaboración entre pares, y acceso a bibliotecas digitales con bases de datos especializadas en educación y tecnología.
Esta modalidad permite que profesionales de cualquier región geográfica puedan acceder a formación doctoral de excelencia sin abandonar sus responsabilidades laborales, democratizando así el acceso a estudios de alto nivel y construyendo redes académicas internacionales que trascienden fronteras físicas. El programa responde a las tendencias globales de educación identificadas por organismos como la UNESCO, la OCDE y el Banco Mundial, que enfatizan la necesidad urgente de profesionalizar la innovación educativa, fundamentar las decisiones pedagógicas en evidencia científica rigurosa, y garantizar que la integración de tecnologías emergentes promueva la equidad, la inclusión y la justicia social en lugar de reproducir o amplificar desigualdades existentes.
Convocatorias vigentes
Consulta fechas y requisitos
Perfil de ingreso
¿Quién puede ingresar?
Formación académica y profesional
- Grado de maestría en educación, tecnología educativa, pedagogía, ciencias de la computación, comunicación, administración educativa o áreas afines.
- Promedio mínimo de 8.0 en estudios de maestría.
- Mínimo 2 años de experiencia laboral en el sector educativo (docencia, gestión, diseño instruccional, consultoría o investigación).
Competencias tecnológicas
- Conocimientos básicos para navegar en entornos virtuales.
- Experiencia básica en uso de plataformas LMS (Moodle, Canvas, Blackboard, etc.).
- Conocimientos básicos de herramientas digitales para colaboración (Google Workspace, Microsoft Teams, etc.).
Habilidades y actitudes
- Capacidad de autorregulación y autogestión del aprendizaje, curiosidad intelectual y apertura a la innovación.
- Compromiso con el trabajo colaborativo en ambientes virtuales, la mejora continua y la innovación.
- Pensamiento crítico, razonamiento lógico y rigurosidad metodológica en la toma de decisiones y resolución de problemas.
- Sensibilidad hacia problemáticas educativas contemporáneas y compromiso ético con la transformación educativa.
- Sentido de liderazgo y trabajo en equipo.
Intereses
- Consolida su rol de liderazgo en la gestión y coordinación de instituciones educativas.
- Desarrolla sus habilidades en diseño curricular, formación docente y gestión de cambio institucional.
- Utiliza adecuadamente las tecnologías aplicadas a la educación.
- Diseña experiencias de aprendizaje con modelos de enseñanza basados en tecnologías.
Documentos Solicitados
- Acta de nacimiento. Si el acta de nacimiento es expedida en el extranjero, deberá contar con apostillamiento (legalización correspondiente) y de ser el caso, con traducción oficial al español.
- Título de maestría y cédula profesional.
- 1 fotografía tamaño infantil (reciente en blanco y negro).
- Identificación oficial (INE / pasaporte / cartilla de servicio militar).
- Comprobante de domicilio reciente.
- CURP.
Plan de estudios
Malla Curricular
5 cuatrimestres · 20 asignaturas · 4 créditos por asignatura
| LGAC / Eje | Cuatrimestre I | Cuatrimestre II | Cuatrimestre III | Cuatrimestre IV | Cuatrimestre V |
|---|---|---|---|---|---|
| Innovación Educativa | Teorías del Aprendizaje y educación del siglo XXI HT:15 HPI:64 Créditos: 4 | Diseño Instruccional para Entornos Tecnológicos Avanzados HT:15 HPI:49 HNo:64 Créditos: 4 | Modelos Educativos Híbridos y Flexibles HT:15 HPI:49 HNo:64 Créditos: 4 | Evaluación del Aprendizaje en Contextos Digitales HT:15 HPI:49 HNo:64 Créditos: 4 | Andragogía y Aprendizaje Adulto en Entornos Digitales HT:15 HPI:49 HNo:64 Créditos: 4 |
| Aprendizaje Digital | Modalidades de aprendizaje digital I HT:15 HPI:64 Créditos: 4 | Analítica del Aprendizaje y Toma de Decisiones Basada en Datos HT:15 HPI:49 HNo:64 Créditos: 4 | Inteligencia Artificial para Sistemas de Aprendizaje Adaptativo HT:15 HPI:49 HNo:64 Créditos: 4 | Inteligencia Artificial Generativa y Educación HT:15 HPI:49 HNo:64 Créditos: 4 | Modalidades de aprendizaje digital II HT:15 HPI:49 HNo:64 Créditos: 4 |
| Gestión Educativa y Tecnológica | Políticas Educativas y Transformación Digital HT:15 HPI:64 Créditos: 4 | Investigación y aplicación de las TIC y las TAC HT:15 HPI:49 HNo:64 Créditos: 4 | Investigación y aplicación de las TEP y las TRIC HT:15 HPI:49 HNo:64 Créditos: 4 | Gestión Estratégica de la Innovación Educativa HT:15 HPI:49 HNo:64 Créditos: 4 | Liderazgo Transformacional en Instituciones Educativas HT:15 HPI:49 HNo:64 Créditos: 4 |
| Investigación Educativa y Metodología | Evaluación de Tecnologías Educativas y Estudios de Usabilidad HT:15 HPI:64 Créditos: 4 | Metodología de Investigación Avanzada en Educación HT:15 HPI:49 HNo:64 Créditos: 4 | Seminario Doctoral I: Líneas de Investigación y Protocolo HT:15 HPI:49 HNo:64 Créditos: 4 | Seminario Doctoral II: Desarrollo de Investigación HT:15 HPI:49 HNo:64 Créditos: 4 | Seminario Doctoral III: Análisis y Resultados HT:15 HPI:49 HNo:64 Créditos: 4 |
20 asignaturas
80 créditos totales
256 hrs/cuatrimestre
4 LGAC
Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC)
Innovación Educativa
Aprendizaje Digital
Gestión Educativa y Tecnológica
Investigación Educativa y Metodología
Perfil de egreso
Perfil de Egreso
La persona egresada del Doctorado en Tecnologías Educativas Emergentes será una investigadora o investigador de alto nivel, líder en transformación digital educativa, con una formación sólida en el análisis crítico de procesos educativos mediados por tecnologías emergentes y agente de cambio educativo. Contribuirá activamente al avance del campo disciplinar mediante proyectos de investigación pertinentes, innovadores y socialmente responsables que atiendan las problemáticas educativas contemporáneas en los ámbitos local, nacional e internacional.
Su formación ética, crítica y prospectiva le permitirá anticipar tendencias tecnológicas, proponer modelos educativos innovadores y asumir un liderazgo transformador en los procesos de integración responsable de las tecnologías emergentes en la educación. Tendrá conocimiento profundo sobre el entorno global, tecnológico, cultural, político, andragógico y pedagógico, así como en su impacto en la manera en que se enseña y se aprende en el siglo XXI.
Sus egresadas y egresados están preparados para:
- Investigar con rigor y relevancia: generan conocimiento científico original sobre el uso de inteligencia artificial, realidad aumentada, analítica del aprendizaje y otras tecnologías emergentes en la educación.
- Transformar instituciones educativas: diseñan e implementan modelos innovadores, los cuales integran tecnología de forma crítica y humanista, mejorando la calidad, la equidad y la pertinencia de los procesos formativos.
- Formar a las próximas generaciones: ejercen docencia en programas con enfoques pedagógicos, andragógicos, hebegógicos y heutagógicos.
- Liderar con ética y visión de futuro: anticipan tendencias tecnológicas, asesoran a instituciones y toman decisiones fundamentadas en evidencia, siempre con un compromiso claro con la inclusión, la sostenibilidad y el bienestar educativo.
Salidas profesionales
¿En qué puedes trabajar?
1El Doctor en Innovación Educativa con Tecnologías Emergentes podrá desempeñarse como:
2Sector educativo
3Investigador en centros de investigación educativa y tecnológica.
4Docente-investigador en instituciones de educación.
5Director o coordinador de programas de educación básica, media superior y superior.
6Líder de centros de innovación educativa.
7Sector público
8Diseñador de políticas públicas en secretarías de educación.
9Consultor en organismos nacionales e internacionales (UNESCO, OCDE, BID).
10Evaluador de programas educativos con componentes tecnológicos.
11Asesor en transformación digital de sistemas educativos.
12Sector privado
13Consultor en empresas EdTech y de transformación digital educativa.
14Director de innovación y desarrollo en instituciones educativas privadas.
15Diseñador de soluciones de aprendizaje con tecnologías emergentes.
16Emprendedor en startups educativas tecnológicas.
17Asesor en proyectos de cooperación internacional en educación.
Admisión
Documentos solicitados
Acta de nacimiento. Si el acta de nacimiento es expedida en el extranjero, deberá contar con apostillamiento
legalización correspondiente y traducción oficial si aplica
Título de maestría y cédula profesional
1 fotografía tamaño infantil
reciente en blanco y negro
Identificación oficial
INE / pasaporte / cartilla de servicio militar
Comprobante de domicilio reciente
CURP
Admisión
Proceso de inscripción
1
Consulta la convocatoria vigente
Revisa fechas, requisitos y proceso en la convocatoria actual.
2
Reúne tu documentación
Título, cédula, CURP, fotografía e identificación.
3
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4
Sube tu documentación en línea
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