Presentación
Curso en Proyectos Transversales
El presente curso busca que los docentes planifiquen proyectos transversales para diferentes niveles educativos, para la educación básica, considerando el desarrollo de los aprendizajes esenciales de los estudiantes, a partir de la articulación con la comunidad. La educación ha tenido una gran cantidad de adaptaciones en los últimos años, entre las cuales, se encuentran la incorporación de nuevas tecnologías aplicadas a la educación, cambios en los roles del paradigma educativo, así como el desarrollo de competencias en nuestros alumnos y la comunidad educativa. Los proyectos transversales son estrategias pedagógicas que permiten planear, desarrollar y evaluar el currículo en la institución educativa; de esta forma, mejoran la calidad de los contenidos y, por tanto, del proceso de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo integral del estudiante. Lo anterior se debe a que es posible la consecución y logro, con todas sus ventajas, de un aprendizaje para toda la vida en un entorno diferente: en un ambiente escolar flexible, sugerente, variado y estimulante, en el que se desarrollen propuestas de tipo constructivista y proactivas para el aprendizaje.
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Ingreso
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1El objetivo principal de este curso es que el personal docente desarrolle los saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales que les permitan construir propuestas para el desarrollo de una cultura institucional y una práctica educativa que promueva la erradicación de la violencia de género en el contexto escolar, a partir del análisis de la realidad y su comprensión, desde el conocimiento de frontera sobre este fenómeno social.
2Con el propósito de garantizar que los aspirantes logren enfrentar los desafíos académicos y tecnológicos en un ambiente virtual, es necesario contar con las siguientes competencias que le permitan tener éxito en su formación, tales como:
3Creatividad
4Habilidades de escritura
5Trabajo en equipo
6Comunicación
7Autogestión de la información y conocimiento
8Reflexión
9Capacidad crítica
10Planeación y organización del tiempo
11Responsabilidad y disciplina
12Interacción e interrelación con otros
13Habilidades tecnológicas y digitales
14Empatía
Egreso
Perfil de Egreso
1Al terminar el curso el alumno implementará la metodología del aprendizaje con proyectos transversales para la práctica en los procesos de enseñanza aprendizaje, a través del diseño de un plan de trabajo, para utilizar dichos procesos incorporando la generación de criterios y métodos de evaluación bajo un enfoque de competencias en que denoten los proyectos transversales.
2El egresado:
3Conoce el propósito fundamental de los programas transversales con el objetivo de detectar, desarrollar o editar proyectos propios o colectivos en su comunidad educativa relacionados al aprendizaje basado en proyectos transversales.
4Precisa las características de un proyecto de aprendizaje transversal basado en las características de su actividad profesional.
5Reconoce las ventajas y oportunidades que ofrece el aprendizaje con proyectos transversales.
6Desarrolla mapas conceptuales usando herramientas digitales para expresar una idea de manera visual.
7Construye hipótesis que permitan el diseño y la aplicación de modelos para detectar oportunidades de mejora en su comunidad educativa.
8Organiza el diseño de las etapas de planeación tomando en cuenta los tipos de proyectos existentes.
9Elabora redes conceptuales basado en su conocimiento y en las necesidades de su entorno profesional.
10Describe la definición de los proyectos de transversalidad vertical, para llevar a cabo su ejecución.
11Analiza las consideraciones y recomendaciones para elaborar un proyecto de aprendizaje transversal.
Contenido
Sesiones del programa
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