290731 DGP, Federal
Presentación
La enseñanza de la Química en el nuevo milenio, requiere de profundas transformaciones desde la educación elemental hasta la educación universitaria, pero desde un enfoque innovador.
El aprendizaje de la Química es difícil, pues requiere que el estudiante sea capaz de relacionar el mundo macroscópico que percibe con un mundo submicroscópico basado en átomos y moléculas que no puede percibir, y debe, además, poder aprender un sistema de símbolos necesarios para su representación. Sin embargo, a pesar de esta dificultad, es importante enseñar Química a no especialistas como un conocimiento que le permita enterarse del desarrollo tecnológico y científico que afecta diariamente nuestras vidas. La tarea del docente es adaptar el conocimiento científico para que el estudiante pueda conectarlo con sus conocimientos previos y así lograr un aprendizaje significativo. Es importante, además, transmitir el carácter evolutivo de la Química mostrando los retos que se deben enfrentar.(Misión, Ciencia y Tecnología).
La persona que decide cursar una educación virtual ha de poseer y/o desarrollar una serie de competencias que le permitan tener éxito en su formación, tales como:
- Conocimientos del campo delas ciencias naturales.
- Capacidad para el trabajo de forma individual y en equipo.
- Capacidad de organización e iniciativa.
- Preferentemente haberse desempeñado en el ámbito de la docencia en el área de interés.
Los rasgos del perfil de egreso en términos de competencia que el profesional en formación logrará al término del programa, son los siguientes:
- Capacidad de diseñar y llevar a cabo investigaciones para generar y sustentar propuestas que resuelvan problemáticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Química.
- Capacidad para elaborar diagnósticos en al currículo y proponer y apoyar modificaciones.
- Habilidad para elaborar, coordinar y evaluar la elaboración de material didáctico de diferente naturaleza.
El profesional podrá desempeñarse en:
- Instituciones y organismos públicos y privados del sector educativo.
- Diseño y evaluación de proyectos educativos relacionados con la Física.
- Diseño de estrategias de aprendizaje innovadoras en el área de la Física.
- Práctica docente.
El programa se dirige a:
- Personas que se desarrollen en instituciones educativas en el área de educación o áreas afines.
- Asesores educativos.
Personas interesadas en la profesionalización de esta disciplina.
- Acta de nacimiento. Si el acta de nacimiento es expedida en el extranjero, ésta deberá contar con apostillamiento (legalización correspondiente) y de ser el caso, con traducción oficial al español.
- Certificado de calificaciones de bachillerato (buen estado, sin tachaduras, enmendaduras o manchas). Si el certificado de calificaciones es expedido en el extranjero, éste deberá contar con apostillamiento (legalización correspondiente) y de ser el caso, con traducción oficial al español.
- Título de Licenciatura y cédula profesional.
- 1 fotografía tamaño infantil (reciente en blanco y negro).
- Identificación oficial (INE / pasaporte / cartilla de servicio militar).
- Comprobante de domicilio reciente.
- CURP.